Что такое веб-квест? В переводе с английского web [web] - веб, сеть, (всемирная) паутина; quest [kwest] – поиск. По сути, это некий сайт, интерактивная карта, на которой участники этого квеста (ученики) выполняют задания. Для выполнения поставленных заданий участники направляются к различным информационным ресурсам в сети Интернет.
Пишут, что впервые термин "веб-квест" (WebQuest) был предложен летом 1995 года Берни Доджем (Bernie Dodge), профессором образовательных технологий Университета Сан-Диего (США).
На эту тему есть очень много различных публикаций, которые легко найти в сети по словам "веб-квест" или "веб-квест Берни Додж". Если вас заинтересовала эта тема, то рекомендую почитать детальнее. Часто об этом пишут специалисты из академического сектора e-learning, преподаватели школ и вузов.
Мы же сейчас рассмотрим 10 шагов для создания веб-квеста:
1) Определяем тип квеста (это может быть задание для обучения, для развлечения, для рекламы).
2) Определяем формат квеста по времени проведения (долгосрочный, краткосрочный).
3) Определяем платформу (инструмента) для квеста (платформа, блог, соц.сети, конструктор для квестов, сайты, Moodle).
4) Пишем сценарий веб-квеста (тут вам пригодится креативность и навыки копирайтера).
5) Составляем структура веб-квеста, в которой обязательно должны быть такие элементы:
- яркое вступление
- центральное задание
- список информ ресурсов
- описание всех этапов квеста
- параметры для оценки веб-квеста
- инструкции по выполнению заданий
6) Находим ресурсы для реализации квеста
- интерактивные задания
- ленты времени
- облако тегов
- онлайн тесты
- интерактивные карты
- интерактивные комнаты
- совместные "рисовалки"
7) Наполняем платформу (сайт, карту) сгенерированным контентом платформы для веб-квеста.
8) Проводим веб-квест
9) Получаем обратную связь от участников
10) Принимаем решения по улучшению веб-квеста
Кстати, учитывайте и количество участников квеста, так как большой группой сложно управлять в формате онлайн.
Полезные инструменты:
1) Определяем тип квеста (это может быть задание для обучения, для развлечения, для рекламы).
2) Определяем формат квеста по времени проведения (долгосрочный, краткосрочный).
3) Определяем платформу (инструмента) для квеста (платформа, блог, соц.сети, конструктор для квестов, сайты, Moodle).
4) Пишем сценарий веб-квеста (тут вам пригодится креативность и навыки копирайтера).
5) Составляем структура веб-квеста, в которой обязательно должны быть такие элементы:
- яркое вступление
- центральное задание
- список информ ресурсов
- описание всех этапов квеста
- параметры для оценки веб-квеста
- инструкции по выполнению заданий
6) Находим ресурсы для реализации квеста
- интерактивные задания
- ленты времени
- облако тегов
- онлайн тесты
- интерактивные карты
- интерактивные комнаты
- совместные "рисовалки"
7) Наполняем платформу (сайт, карту) сгенерированным контентом платформы для веб-квеста.
8) Проводим веб-квест
9) Получаем обратную связь от участников
10) Принимаем решения по улучшению веб-квеста
Кстати, учитывайте и количество участников квеста, так как большой группой сложно управлять в формате онлайн.
Полезные инструменты:
- Для создания интерактивных карт https://padlet.com/
- Для создания инфографики https://www.easel.ly/
- “Копилка” технологических карт для игр
- Сервис для создания интерактивных заданий https://learningapps.org/
- Подборка сервисов для создания облака тегов
- Ресурс для совместного рисования https://www.twiddla.com/
- Платформы для проведения веб-квестов
- Что такое образовательный квест
- Веб-квест за 7 шагов (инфографика от Натальи Кузнецовой)
Комментариев нет:
Отправить комментарий