Показаны сообщения с ярлыком eLearning elements 2015. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком eLearning elements 2015. Показать все сообщения

четверг, 4 июня 2015 г.

eLearning elements 2015. Что везу домой

Автор: Павел Безяев

Возвращаюсь с eLearning Elements 2015! Спасибо за интересный формат и отличное мероприятие! Зарядился общением с единомышленниками и интересными идеями! Это бесспорно ключевое мероприятие в сфере e-learning в России!

Что везу домой:
1) Новые контакты.
3) Неожиданно было встретить на мероприятии эксперта в сфере управления знаниями и узнать о видеокурсе на эту тему!
4) Награду (кружку=кубок:)) за вклад в развитие e-learning.
5) Новые знания о том как иллюстрировать учебный контент (как рисовать обучающих котиков).
6) Обоснованное понимание о том, что происходит сейчас с темой геймификации. Исследование так же хорошо объясняет этапы развития других технологий и даже дает ответ на особенности развития отношений между мужем и женой! Если кратко, то мы где-то на этапе естественного спада интереса (я про геймификацию, а не про супругу:)), но при этом впереди более качественное развитие технологий и новый рост. Лично я хочу в этом участвовать и верю в эту тему!
7) Я получил подтверждение, что не один оцениваю эффективность e-learning в компании количеством новых заказов на разработку электронных курсов!
8) Я удивился когда понял что многие специалисты по обучению даже не зная крутых теорий по управлению знаниями пришли к тому, что сообщества практиков (профессиональные сообщества) это важный элемент и системы обучения и системе управления знаниями. Я был уверен что про это даже и не вспомнят — год назад так и было!
9) Узнал про треугольник культуры обучения: сотрудник-руководитель-компания и думаю, как это использовать для культуры управления знаниями.
10) Вдруг понял для себя, что эмоции не только главный инструмент вовлечения в обучении, но еще и отличный способ повлиять на запоминание материала! Я теперь еще больше буду отстаивать принцип по которому наши курсы должны быть эмоциональными. Да, мы выявили курсы где надо ограничивать эмоции, но таких тем очень мало и всё же речь не ртом что надо совсем отказываться.
11) Я окончательно понял что именно мы создаем e-learning в России! Не просто играем по некоторым правилам и работаем в рамках обстоятельств, а в полном смысле слова создаем и меняем то, что и считается e-learning в нашем отечестве!
Удачи!
Павел Безяев

среда, 3 июня 2015 г.

"Больные" eLearning-ом :-) eLearning elements 2015 – коротко о конференции


Автор: Иван Булавкин

Спасибо команде eLearning center и лично Елене Тихомировой за великолепную организацию конференции.


Коротко, что понравилось (заинтересовало, улыбнуло, впечатлило, расстроило):

1. Говорят, что с e-learning можно «слезть» (я таких не видел, в основном на нем «сидят» очень плотно) (Григорий Персиков)

2. Делайте не курсы, а «наркотики» (Александр Альперн)

3. «Красивый дизайн» в жене – это не важно (о том, что красивый дизайн нужен тогда, когда внимание надо привлечь ненадолго) (Александр Шумилин)

4. Интересный анализ геймификации через цикл зрелости технологий (Hype Cycle) (Александр Воробьев)

5. Кто не сможет прожить, если провайдеры исчезнут? Три- четыре руки в зале.

6. Мифы про e-learning – это уже не актуально))) (Кто-то из коллег из Армении)

Мои мысли: 

1. Для того, чтобы сформировать культуру обучения (привычку учиться) необходимо понимать, как учится нынешнее поколение школьников и студентов. Привычка учиться формируется во время учебы в школе, вузе, формировать привычку учиться у взрослого занятого человека - благородное, но не благодарное дело. Бизнесу надо идти в образование. Человек забавная зверюшка, но все же зверюшка. Обучение – это основное эволюционное преимущество, появившееся в результате борьбы за существование и естественного отбора (у кого клыки, а у кого способность учиться). Обучение - базовая потребность, а не надстроечная. Образование, как развлечение – пустая трата сил и средств (хоть и хороший бизнес). Веселые и красивые курсы – это про маркетинг, а не про обучение.

2. Геймификация нужна – это безусловно, но, не для мотивации и увлечения, а для имитации реальной деятельности (бизнес-процессов, технологии и прочего). Не все надо геймифицировать.

3. Про внутренних экспертов: не грузите их, им работать надо. Курс создает разработчик, не мучайте эксперта объяснением зачем он нужен этот e-learning и как нужно делать курсы, спросите его конкретные вещи, не надо просить его дать свой взгляд на обучение. Каждый должен заниматься своим делом. Кира Гусева - +100500!

4. Не согласен с Сергеем Снегиревым в том, что минимализм в дизайне - это надолго. Бытие, как известно, определяет сознанием. Дизайн, как и вообще эстетические взгляды обусловлены исторической реальностью: на протяжении тысячелетий, дизайн (если конечно так можно выразится) всего, начиная от орудий труда и заканчивая наскальной живописью не менялся. Речь идет о палеолите (каменном веке), связано это было с напряженной деятельностью человека, который был вынужден постоянно заниматься выживанием. Как только человек совершил первый технологический прорыв, связанный с появлением керамических изделий и производящего хозяйства (приручение животных и земледелие), у него появилось больше свободного времени. Темп жизни современного человека за последние десятилетия снова стал бешеным, у нас нет времени на рюшечки и на разглядывание деталей и украшений, но это будет не всегда, как только человек совершит очередной прорыв, особенно в сфере smart технологий, у него может появиться время на разные безделушки))) 




Про мобильное обучение. Идеи конференции eLearning elements 2015

Автор: Михаил Милютин


На прошлой неделе участвовал в конференции e-learning Elements. 
Очень интересной была секция про мобильное обучение. Выводы стали неожиданными. Ни один эксперт (в том числе из МТС и Билайн) не дал положительную оценку электронному обучению через мобильные телефоны. 
Основные причины следующие:
1. Нельзя просто поменять интерфейс. Разработка курса для мобильного телефона - это по сути новая инвестиция. 
2. Мобильный телефон в отличие от рабочего компьютера воспринимается как личное пространство. Обучаться на нем пользователи не хотят. 
3. При прохождении курса мы конкурируем за внимание с другими приложениями. В случае мобильников - это push-уведомления из twitter, facebook и т.д. Очевидно, у нас не так много времени для передачи знаний :)
При этом аудитория определилась, что обучение через планшеты практически не отличается от обучения через ПК т.к. не требует новых интерфейсов и воспринимается иначе, чем на телефоне. Мы в levellab.ru тоже все интерфейсы изначально затачиваем под работу на планшетах. А технология HTML5 позволяет играть приложения через любой браузер в т.ч. на планшете.
Пока мнение сообщества таково, что использование телефонов актуально только когда нет возможности доставить обучение по другим каналам.
Подозреваю, что скоро всё изменится...

суббота, 30 мая 2015 г.

eLearning Elements 2015 - впечатления и мысли

Автор: Елена Денисова

Два дня пролетели стремительно! Столько энергии, столько эмоций на таком сравнительно небольшом пространстве!

Спасибо Елене Тихомировой за этот праздник elearning - это редкая возможность всем встретиться, пообщаться, обменяться опытом и познакомиться.

Почти всех, кого хотела увидеть - увидела, но сказать, что "одни и те же лица" уже не могу, и это очень радует. Это значит, что наше относительно небольшое сообщество растет и развивается. Впервые у меня не хватило визиток на всех, а мои две визитницы наполнились не моими визитками :).

Кроме полученного удовольствия от общения, я сделала для себя любопытное наблюдение. Что если формат конференции позволяет общаться и обмениваться опытом, то это и нужно делать! 

Даже, если вы уже эксперты в своей области, это не означает, что развитие окончено и нечего больше взять. Просто, чтобы получать новые знания, идеи, впечатления, энергию, необходимо свободное место или пространство. Делитесь и не бойтесь отдать лишнего - чем больше отдаешь, тем больше получаешь! Если же ты уже перегружен, то и нового ты ничего не получишь. При чем, вовсе необязательно получать только ту информацию, которую рассказывают докладчики, которая в большинстве своем полезная и интересная, а ту, которая разлита в эфире - ее можно уловить только в процессе свободного обмена, полностью раскрывшись самому этой диффузии и свободным потокам энергии.

Если же вы - закрытая "коробочка", то какой бы ни был формат конференции, ничего полезного или интересного вы не сможете получить, так как не смогли освободить место под знания, открывшись другим.

На следующий 2016 год обязательно оставлю место в плане обучения для своей команды и для себя!

Всегда Ваша,
Денисова Елена,

среда, 27 мая 2015 г.

Конференция eLearning elements 2015 стартовала!



Конференция eLearning elements 2015 стартовала! 
Следите за новостями конференции в соц.сетях по хэштегу ‪#‎proelearning‬

понедельник, 18 мая 2015 г.

Программа eLearning elements 2015



Ровно 8 дней до eLearning elements! 

За это время вы можете успеть зарегистрироваться, ответить на опросы про геймификацию и обязанности e-learning специалиста, посмотреть программу и выбрать самые интересные для вас темы.

Скачайте уже готовую программу конференции. Все самые важные моменты вы найдете внутри. Скачать программу >>