Показаны сообщения с ярлыком Action Mapping. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Action Mapping. Показать все сообщения

среда, 6 августа 2014 г.

Летняя школа e-learning.by 2014

Автор: Константин Бугайчук

Итак, я снова был у своих друзей, соратников и просто хороших людей в Белоруссии на очередной летней школе e-learning.by. Наш состав в этот раз выглядел очень внушительно: 24 настоящих и 4 будущих педагога (тренера, разработчика, человека, которому не все равно - нужное подчеркнуть).


День первый

Это был мастер-класс Юрия Майского. На этом мероприятии мы говорили о менеджменте качества, и в частности о стандартах ISO. Например, серия стандартов ISO 9000 — это международные стандарты, описывающие требования к системе менеджмента качества организаций и предприятий. 

ISO, кстати, переводится как International Organization for Standardization — Международная организация по стандартизации.

Казалось бы, а причем тут e-learning? Мы часто забываем о том, что любое обучение должно быть качественным, любые внутренние процессы в организации могут и должны соответствовать определенным стандартам: внутренним и внешним. А как проверить? Например можно сертифицироваться по этим определенным стандартам и стандарты ISO одни из них. 

Работали мы в нескольких группах: ВУЗовцы, представители корпоративного сектора и учреждения допобразования. В ходе мастер-класса мы описывали внутренние процессы в своем секторе, обосновывали, что нам нужно для качественного обучения в организации (в моем случае - ясно что я был вместе в ВУЗами).

Одним словом, я бы назвал этот класс "Почувствуй себя ректором". Юра! Спасибо тебе огромное. Качество - это то, что нужно всем.

Товарищ! Помни о качестве! (Ю. Майский)



День второй

воскресенье, 10 июня 2012 г.

Проектировать деятельность

Автор:  Иван Травкин

В одном из моих докладов в онлайн-конференции e-Teachers Summit 2012 я проанализировал предложенный западным практиком метод проектирования электронных курсов сквозь призму отечественной науки. Речь идет о методе Action Mapping («карта действий»), предложенном Кэти Мур (Cathy Moore).

Кэти, как и я, выступает против курсов, основанных на модели «изучаем контент → сдаем тест». Ее метод, излагаемый в контексте корпоративного обучения, включает следующие 4 этапа:

1. Формулирование бизнес-цели, т. е. получение конкретизированного представления заказчика о тех переменах, которые должны произойти в результате обучения сотрудников.

2. Выявление тех способов действия (или моделей поведения сотрудников в типовых ситуациях/контекстах), совокупное усвоение которых ведет к достижению бизнес-цели.

3. Составление примеров (смоделированных ситуаций), разбор и решение которых направлены на усвоение указанных выше способов действия.